Category: námsefni

Auglýsingatexti – Uppeldi, hegðun og agi

Uppeldi, hegðun og agi Er barnið þitt farið að stjórna heimilinu? Áttu erfitt með að setja skýr mörk? Langar þig til að bæta þig sem foreldri? Eða viltu bara eiga góða kvöldstund og kynnast öðrum foreldrum í sveitafélaginu? Þá gætir þú haft gagn og gaman af því að mæta á þetta námskeið. Á námskeiðinu... Meira...

Bókarýni – Litróf kennsluaðferðanna

Ingvar Sigurgeirsson. (1999). Litróf kennsluaðferðanna. Æskan, Reykjavík. Í bókinni Litróf kennsluaðferðanna gefur höfundur yfirlit um flestar algengar kennsluaðferðir auk þess að koma með góð ráð varðandi fas, Bókarýniframkomu og verklag kennara. Bókin er handbók um helstu kennsluaðferðir og ætluð kennurum og... Meira...

Námsefni: Stutt námskeið – strangur skóli

Undanfarið hefur farið fram tiltekt á bókasafninu í skólanum þar sem ég vinn. Þar er verið að grisja safnið og þær bækur sem ekki hafa verið teknar að láni hafa endað í endurvinnslutunnunni. Ein af þeim bókum sem ég rakst á í þessari tiltekt er bókin „Stutt námskeið – strangur skóli. Leiðbeiningar um... Meira...

Kennsluaðferð- 1,2 og allir

1, 2 og allir Aðferð: 1, 2 og allir Flokkur: Hópavinnuferli Tilgangur við kennslu: Skapa náms andrúmsloft (upphaf) Vekja áhuga Úrvinnsla námsefnis Upprifjun og minnisþjálfun Kanna þekkingu – meta nám Virkni nemenda   Nauðsynleg hjálpargögn og tæki   BLöð og penna fyrir nemendur   Sjálfstæðir og... Meira...

Kennsluaðferð-hóphugarkort

Hóphugarkort Aðferð: Hóphugarkort Flokkur: hópvinnubragð Tilgangur við kennslu: Skapa náms andrúmsloft Vekja áhuga Úrvinnsla námsefnis Upprifjun og minnisþjálfun Heimfæra að þekktum aðstæðum og laga að raunaðstæðum Enda námskeið Virkni nemenda   Nauðsynleg hjálpargögn og tæki   Blöð, pennar, litið... Meira...

Kennsluaðferð – Snjóboltaaðferðin

Snjóboltaaðferðin – Snowballing  Aðferð: Snjóboltaaðferðin (snowballing) Flokkur: Þessi aðferð myndi líklegast falla undir Umræðu- og spurnaraðferðina samkvæmt flokkunarkerfi Ingvars Sigurgeirssonar. Tilgangur við kennslu: Skapa námsandrúmsloft Vekja áhuga Miðla upplýsingum – kenna nýja þekkingu eða... Meira...

Bókarýni – Stories in transformative learning

Bókarýni Kroth, M. og Cranton, P. (2014). Stories of transformative learning. Rotterdam: Sense Publishers. Stories of transformative learning er skrifuð fyrir þá sem vinna í eða að fullorðinsfræðslu. Höfundarnir Micheal Kroth og Patricia Cranton hafa mikla starfsreynslu á sviði fullorðinsfræðslu og skrifað fjölmargar bækur... Meira...

Skrifaðu Námskeiðslýsingar sem Trekkja!

Hvernig fæ ég fólk til að koma á flotta námskeiðið sem ég var að útbúa??? Þetta er ein af stóru spurningunum sem fræðslustofnanir og aðrir sem bjóða upp á fræðslu spyrja sig reglulega. Í sjálfu sér snýst málið ekki um annað en góð samskipti og upplýsingar sem höfða til marhópsins. Þess vegna er málið að... Meira...